國家教育部科技司副司長雷朝滋指出：智慧教育旨在應(yīng)用新一代信息技術(shù)，變革傳統(tǒng)教育方式，提升教育系統(tǒng)的效率和智能化程度，為信息社會培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。

　　讓受教育者更加智慧

　　智慧教育旨在應(yīng)用新一代信息技術(shù)，變革傳統(tǒng)教育方式，提升教育系統(tǒng)的效率和智能化程度，為信息社會培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的創(chuàng)新人才。智慧教育不僅要關(guān)注“物”，更要關(guān)注“人”，不僅要關(guān)注“教”，更要關(guān)注“育”。

　　對于智慧教育，要深刻理解和準(zhǔn)確把握其本質(zhì)和要義。我們認(rèn)為智慧教育是素質(zhì)教育在信息時代的新升華，是教育信息化推動教育變革的新階段，其根本目的就是要讓受教育者更加智慧。

　　整合企業(yè)力量促進(jìn)教育信息化

　　為了讓智慧教育能夠落地實行，教育界應(yīng)該關(guān)注如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，在教育教學(xué)改革方面下功夫，推動教育變革。

　　當(dāng)前，教育部推進(jìn)教育信息化，主要是堅持一個核心理念和兩個基本方針。一個核心理念就是促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。兩個基本方針：第一是應(yīng)用驅(qū)動，這也是總結(jié)了過去的經(jīng)驗，不是單純地先考慮基礎(chǔ)設(shè)施和硬件建設(shè)，而是根據(jù)教育教學(xué)改革發(fā)展的應(yīng)用需求來推進(jìn)軟件應(yīng)用平臺的建設(shè)。

　　第二是機制創(chuàng)新，一方面，要調(diào)動社會各方面的力量，特別是相關(guān)企業(yè)的力量，積極地參與到教育信息化進(jìn)程中來，特別是利用好教育錄播，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源等方面的企業(yè)力量;另一方面要充分運用新的技術(shù)，要很好地運用互聯(lián)網(wǎng)思維，形成可持續(xù)的發(fā)展機制和環(huán)境。

　　教育信息化工作初現(xiàn)成效

　　在推進(jìn)思路的指引下，以“三通兩平臺”為核心目標(biāo)和標(biāo)志的各項重點工作扎實推進(jìn)，教育信息化對教育改革發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用日益凸顯。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境大幅改善，全國中小學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入率已達(dá)83%、多媒體教室普及率達(dá)73%。

　　優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源日益豐富，30%多的學(xué)校建有校本資源，38%的學(xué)校實現(xiàn)全部班級應(yīng)用數(shù)字教育資源開展教學(xué)，“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”的格局初步形成。

　　國家教育資源公共服務(wù)平臺完成了與18個省級平臺、8個市縣級平臺的互聯(lián)互通，正在逐步成為最具規(guī)模的“數(shù)字教育資源超市”。教育管理公共服務(wù)平臺基本建成覆蓋全國學(xué)生、教職工、中小學(xué)校舍等信息的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)等取得重大突破，實現(xiàn)了1.77億學(xué)生信息入庫。

　　未來，智慧教育是和智慧學(xué)習(xí)，智慧實踐等結(jié)合在一起的。智慧教育的發(fā)展，是擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大視野，建立“云課堂”，推動教育邁入“云”時代。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，會帶來教育形式和學(xué)習(xí)方式的重大變革，促進(jìn)教育改革，讓傳統(tǒng)教育不斷向智慧教育發(fā)展。

　　(教育部科技司副司長 雷朝滋)