11月12日，在呼和浩特市第26中，舉辦了“2014年內蒙古呼和浩特市級地理教研會”，呼市26中的魏老師，市教研員楊老師以及市教研員權威專家和諸多名校名師等30人參與了此次教研會。

　　據了解呼市26中的地理專用教室由中國最具價值的教育裝備提供商中教啟星公司設計搭建完成，教室中配置了數字星球系統，立體語音地形圖，十八種地形地貌模型，三球儀，知識窗簾，以及藍天白云的裝飾，很好的營造了地理學科氛圍。

　　教研活動中呼市26中的魏老師一共展示了兩個課程和兩個球面素材：《經線、緯線和經緯網》和《地球公轉》，晨昏線和大陸漂移。魏老師結合初中學生學習地理過程中遇到的困難和當前地理教學的弊端著手，突出數字星球系統帶來的教學便利和直觀性，有效的解決了地理教學中的棘手問題。

　　來自中教啟星的培訓講師和各位教研員與老師分享了題為“喚醒沉寂的地理課堂”的主題宣講。從數字化地理教室教學應用和教學模式著手，由淺入深的給老師分享了地理課堂多元化教學資源的應用，教學方式的轉變，新型教學環境建設的意義和價值。更進一步的向老師闡述了借助多元化的數字教學資源對優化課堂教學環節，教學模式的轉變有著重大的作用。并且分享已建設好的數字化地理教室，以及在新型教學環境下對培養學生的地理情操和學習對生活有用地理的啟發，激起了老師的共鳴。

　　市教研員楊老師最后點評本次教研會上的收獲，楊老師說數字星球系統是一個對地理教學非常有幫助的教學設備。它以動態的方式很直觀、形象地展現地球和宇宙星空的知識。對提高學生學習興趣和學習方式，提高教師的教學質量都很有幫助，希望能夠大力推廣。鼓勵入會的老師多向校長反饋建設數字化地理教室，并奮力直追趕上呼市有數字化地理教室的學校。

　　新課改倡導學生自主學習，探究學習，合作學習。要實現學習方式的轉變，不僅需要教師進行角色的轉變，同時也需要新型的學習環境的支持。只有使傳統意義上的教室或傳統的實驗室及其其他專用教室適應新的開放式教學，把教材、教具、學具轉化為學習的任務情境，轉化為學習資源，才能使學生在學習中得到豐富資源的支持。數字化地理專用教室著重強調教育內容、教學手段和教學方法的現代化，突出課堂教學設計，體現并適應教學個性化的需求，力求提高教師信息技術應用水平、更新教學觀念，激發學生學習的興趣和主動性，提高課堂教學的效率和效果，促進課堂教學的變革與創新。從而讓沉寂的地理課堂“活“起來。