【導語】信息化教學是國家大力推廣的教育改革。目前中國社會許多領域都完成了信息化，使人們的工作，生活都發生了天翻地覆的變化。教育是一個國家發展的根本，國家目前也施行了大量的政策來推進教育改革和信息化教學的發展。今天小編就給大家推薦一款實現信息化教學的產品——數字音樂課堂，能夠實現歌唱教學、樂理教學、樂器演奏教學、音樂律動教學以及音樂欣賞教學的數字化。
金三惠數字音樂課堂
產品描述：
金三惠數字音樂課堂是基于國家中小學音樂教學標準，滿足于音樂教學大綱要求，全新的音樂教學系統。是白板功能與音樂教學的全方位結合體，是傳統音樂學向數字音樂教學的一次革命性的改變。
數字音樂課堂能實現歌唱教學、樂理教學、樂器演奏教學、音樂律動教學以及音樂欣賞教學的數字化，并且結合國家網絡信息化建設將音樂教學實現遠程教學、資源共享、在線互動。為推動國家音樂教學資源均衡化、實現“同在藍天下、共享音樂夢”奠定了基礎。
產品特點：
(1)支持五線譜、簡譜的書寫，支持圖片、音頻、視頻的插入、支持，有效的解決了音樂教師課件制作難，上課難問題，也有效解決了音樂教師備課軟件缺失的老大難問題。
(2)數字音樂課堂樂譜的播放，能夠顯示音樂教學所需要的樂譜，并可以在樂譜上編輯(勾畫，移動位置等)。
(3)輔助樂理教學，視唱教學、音樂實踐教學。實現五線譜電教板的數字化。將歌名、唱名、八度關心、和弦變化關系直觀有效的展現給學生、使枯燥乏味的樂理教學變得直觀易懂。結合市場教學將樂器演奏技巧、統一戰線，實現教學互動的可視化。使音樂教學更豐富多彩。
(4)基于音樂教學工作站的基礎之上，能夠任意調用圖片、視頻等資料，并可對其進行放大、縮小、編輯等操作。同時具有強大的音樂資源庫，擁有五線譜和簡譜的所有音樂元素。實現音樂創作，編輯、輸出、打印。將實物鍵盤模擬化，通過觸屏可直接操作。并且對所有操作均可以通過錄制功能實時地記錄、保存并展現出來。
小編推薦理由：
1、數字音樂課堂是目前音樂教育領域最全面、最開放、最易用的教學平臺。
2、開創了數字音樂教育的新模式，摒棄了傳統依靠實物教具實現音樂教學的方法。
3、將教師的工作內容變得更加的便捷、豐富、更加的多元化。
4、實現音樂教學的新變革，將數字音樂教學模式植根于教育、從根本上引領音樂教學新觀念。有效的推動我國音樂教學的發展。
金三惠銷售總監
金三惠銷售總監推薦理由：近年來，互聯網的春風吹遍中國大地，很多領域都完成了“互聯網+”的轉換，包括購物，出行，吃飯等，涌現出一大批知名企業;我們的董事長魏宏惠魏總，從1986年就從事音樂教育裝備的工作，見證了中國教育裝備的變遷，也深刻了解中國音樂教育所面臨的的問題;音樂教師的數量很少，好的音樂教師更是稀缺資源，西部地區等經濟落后地區根本就沒有音樂老師，為了解決中國音樂教育以及音樂教師在教學中遇到的問題，秉承“根植于教育，服務于教育”的理念，我們研制了“數字音樂課堂”，這款產品完成了音樂教育行業的“互聯網+”，同時也符合現在國家現在政策支持的信息化建設;“數字音樂課堂”能夠讓沒有音樂教師的地方可以上音樂課，讓有音樂教師的地方創造性的上音樂課，減輕老師負擔，提升教學質量。上市2年以來，我們不斷收集音樂教師的使用反饋，不斷改進功能，提升用戶體驗(目前已經升級到“4.0”版本)，收到了廣大一線音樂教師的歡迎和好評。并且，我們的產品受到教育系統的承認，被寫進“北京教育裝備行業標準”，準備向北京區域進行試點推廣，推動北京音樂教育的信息化建設。
數字音樂課堂用戶
數字音樂課堂用戶推薦理由：我是一名縣級中學的音樂老師，我們學校的師資力量比較薄弱，尤其是藝術老師，一個學校2000名學生，只有2名音樂老師，2個音樂教室，我和同事每周都是輪軸轉，備課，上課，備課，上課一直重復，休息的時間很少，非常辛苦，而且音樂教學還是一個體力勞動，每節課都要彈琴，領唱，對身體的負荷非常大，我也感覺身體一天不如一天了，每天回到家后，直接躺在床上，不愿意起來，飯也不想做;而且，在長時間上課之后，會變得很疲憊，教學效果會大打折扣，教學質量下降的很厲害。后來校長經過其他學校領導的推薦，我們引進了金三惠數字音樂課堂，一開始還不太適應，不過，經過培訓，學習，我們花了1周的時間就能熟練的使用了，而且效果非常好。系統里面有備課軟件，包含了我們的教學內容，因此我們備課變得方便多了。上課的時候，也不用一直彈琴，領唱，這個系統可以播放歌曲、譜子，還可以定點播放，很方便，老師省時省力，學生學的效果也很好，還有其他一些樂理知識，原來教的時候很抽象，極少同學能理解，所以就不了了之了，有了數字音樂課堂，樂理、音符能非常直觀的展示出來，現在大多數學生都能理解，對音樂也產生了極大的興趣。非常感謝金三惠數字音樂課堂，能解決音樂老師們的燃眉之急，也希望更多的學校能夠享受到數字音樂課堂帶來的便利。
當前位置：
