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如何才能“玩轉“數字音樂教室？

希望數字音樂教室為音樂老師‘添翼’的同時，老師們也能更好地‘玩轉’數字音樂教室。”既然大部分學校都按照國家標準配有專門的數字音樂教室及相關設施，如果只在“公開課或者優質課的時候用一用”，平時躺在那里“睡大覺”，不能物盡其用、物盡其美，著實可惜。

金三惠數字化音樂教室可組合多種類型的、多功能化的、智能化的綜合性音樂教室。

數字音樂教室是學生學習音樂的綜合性教室，需要充分彰顯音樂的特性，成為孩子們學習音樂、接觸提高音樂藝術的基礎性教室。

音樂教學包含歌唱教學、樂理教學、聲樂教學、樂器教學，如此復雜的、專業的教學，用傳統的音樂教學方式，必然會緩慢低效；數字音樂教學系統的加入，改善了這種情況，內置全部音樂樂理及主要樂器知識，老師可以隨時調用，唱到哪教哪條知識，播到哪學習哪個樂器，快捷方便。

音樂教室配置多種常規樂器，可以讓學生運用感受每種樂器的音色及特點，為音樂之路打下堅實基礎。

輔助老師教學，減輕老師的疲勞度
歌唱教學，不會哪里點哪里！

金三惠數字音樂教學系統中歌唱教學模塊，系統中配置了九種播放模式：譜曲播放、男聲唱名、女聲唱名、真人唱名、范唱、伴奏、男生節奏、女聲節奏、女生試唱。

五線譜、簡譜一鍵切換功能，支持對譜表進行改編，刪除等功能。

所有播放模式播放過程中音符、歌詞同步高亮顯示，所有樂符支持觸摸發聲，支持歌詞顯隱功能。

所有播放模式支持選擇任意段落播放，并可以跨小節、跨段落播放。

多種板書、勾畫、標注功能。

方便、快捷調用豐富的教學資源
除課堂教學外，系統內還配置了上百萬字的音樂知識庫，有樂理知識、樂器知識、民族樂器、音樂家及作品欣賞、各地區戲曲介紹、海量音樂名曲欣賞，從而開拓學生音樂視野，提升音樂素養。
特色音樂互動教學
寓教于樂，快速提升鋼琴基礎能力！

課堂上老師可以分配不同學生進行指定題目或自創題目進行音樂創作，學生創作后，老師可以進行合成、播放，也可以分享給全班同學欣賞；另外還支持原譜的改編與創作，可以修改歌詞、手動選擇音符擺放位置，多聲部樂譜的編排等，提升學生們的創造力和探究能力。

為了提升學生學習鋼琴的興趣，系統設置了演奏跟彈教學，用瀑布流游戲式練習，還可以選擇左手右手、雙手練習方式，有跟彈和評分兩種模式。跟彈模式是基礎練習，彈對鍵瀑布流才會流動；評分模式是考察彈奏的熟悉程度，彈奏完成會顯示成績數據。寓教于樂，快速提升鋼琴基礎能力。

注：本文為推廣文案，不代表本站觀點。