獲第七屆國際智慧展覽會“2020中國校園好方案卓越案例”獎

由互動終端及電簽系統、書法臨摹屏、互動網絡傳輸控制系統和教師操作屏、學生創作采集設備、實木書法桌、筆墨紙硯筆掛筆架毛氈等學具、洗筆器、書法教學系統組成; 

互動終端：嵌入式微架構、面板實體鍵操作，出廠前固化學習書畫場景一致的常用功能，舉手、拍照、選擇不同字貼、調整電子字貼亮度；臨摹練評測學；硬件娛解碼芯片和廣播級攝像，以每秒60幀無延時；1根六類網線連2個學生端即可實現師生音視頻雙向傳輸、洗筆器的供電和控制；電簽系統實時顯示上課人數，自動統計考勤; 

書法臨摹屏：超薄全貼合、亮度柔和護眼，臨摹書字清晰; 互動網絡傳輸控制系統和教師操作計算機：帶四路HDMI輸入信號、2路輸出信號；24口POE供電交換機；集中控制學生互動終端和臨摹屏；I5 8G 256GSSD 交互顯示器21.5英寸，電磁感應配套無線無源電磁筆；

學生創作采集設備：支持4碼流，特寫雙碼流和全景雙碼流，RTMP推流到直播教研、同步課堂互動教學、預覽、視頻錄制存儲，支持一鍵截圖自動歸入學生作品檔案；

書法教學系統：先秦至近代高清碑帖資源放大或縮小，摹帖按年代、書體、作者自由檢索；內置書法文化知識，書法發展簡史、歷代作品賞析、歷代書論、書法家故事；字帖排版、字帖檢索、視頻展現、動畫演示、單鉤雙鉤的轉換、書體混排、格數變換、一鍵推送推送至學生端臨摹屏；學生作品展示、圈注點評、保存記錄、對照；集字功能，橫排、豎排、扇面、斗方、條幅一鍵推送至學生端實現集字創作和臨摹。

【書畫直播】

直播包括教室端和學生端，通過登錄、幫助、關于常見問題、問題詳情、意見反饋、校園美育、美育詳情、發布作業、班級作業列表、作業批閱（作業核查）、每日書畫列表、每日書畫詳情評論等利用直播的方式呈現出來；并方便老師批改作業而完成老師和學生的互動。

【教研修極速版】

中國教育裝備協會2020年推薦產品、2019智慧教育優秀校園好方案、四川首屆教育裝備博覽會金獎產品，采用云部署，WEB端 客戶端 APP 和小程序和智能紙筆，滿足老師不同的習慣自主選擇內置評價量表、個性化主價、計時計次等量化評價。支持老師、專家對教師活動、學生活動、師生互動進行客觀性評價和主觀性評價; 評價維度包括：教師行為、教學活動、學生學習活動、師生互動、學習效果。

實時查看評價報告，分綜合報告、專家報告、應邀教師報告、觀摩教師報告；教師可查看課堂綜合評級、分級指標分析、教師指導占比、課堂類型等分布圖; 支持教案和導學案上傳、教材版本選擇；視頻評課、遠程評、課堂現場評；支持評課老師語音、文字、圖片、微視評。

學校或教研室LOGO定制、學科特點和章節單元教學的評課指標定制、主題教研聚焦式課堂評測、評課指標和維度分解、團隊多人合作模式評課。評價系統同時支持人工評價（專家、老師）和課堂深度學習算法的智能分析。

可以實時查看各科教師的課堂實錄、教學模式、S-T行為分析、課堂教學行為、課堂參與度評價等情況; 支持常態評課 、賽課模式、磨課模式，支持專家線上指導：1）遠程診斷和輔導；2）線上說課活動：說課活動技術保障、策劃組織、展示、評選、專家評價。3）教研工作成果固化和匯編工作；4）線下研修：講師團組織、教育教學管理層、學科骨干老師之間的面對面教學觀摩、座談交流。

【互動結對課堂】

成都市教育技術裝備管理中心數字化校園互聯網，成教技發〔2019〕69 號、成教技發〔2019〕138 號、智慧教育2019年好方案產品獎；支持1個主講端和N個聽講端形成美育課互動結對課堂（專遞課堂），由攝像機、360度全向麥、接收端教室切換臺、音箱、互動型音頻處理器、結對同步互動系統組成；主講教師攝像機帶追蹤功能，特寫雙碼流和全景雙碼流，RTMP推流，直播教研、同步課堂互動教學、預覽、視頻錄制存儲；音頻處理器支持全頻帶全雙工自適應回聲消除技術；全頻帶動態自適應降噪技術；智能混音和話筒優選技術；支持6路線性輸出; 21英寸觸摸式，支持控制錄播系統的錄制、暫停、停止、VGA鎖定、手自動切換等操作；預覽通道選擇畫面布局切換：畫中畫、師生對話、三分屏；同步教學，美術教師特寫、教師全景、學生特寫、學生全景、板書、PPT畫面一鍵切換；實時互動：主講端教師和聽講端學生在線實時交流；高清：高清音視頻教學互動；堆疊提供平均載量的超級算法，無延時、唇音同步; 支持雙屏多屏幕、多視頻窗口切換、全智能終端接入。實時導播、畫面預覽、資源儲存、遠程互動等功能高度集成，1根標準網線即實現信號控制、供電同傳。

【虎步書法】

虎步書法是我們2022年新研發的一款學習書法的一款臨摹軟件，臨摹的目的是通過學習古人經典作品理解掌握筆法和用筆等技法要領，從而靈活運用，掌握臨摹要點首先是要確定一個好的范本，虎步書法是智能書畫儀海量書法資源，書法字典、名家碑帖、視頻教學、應有盡有超多字體，滿足不同用戶的個性化需求，使得學習和練字的道路上前行的更快。

【美術教學網絡系統】

國作登字-2021-F-00110588、配套硬件產品：藝板繪畫屏、藝學寶書法臨摹全貼合屏、藝學寶課堂采集設備在線基于課標、教材的備課和教學案制定，美術繪畫課、欣賞課、雕塑課、設計課、手工課、電腦數字繪畫課等的課堂授課；

支持嵌入式微架構，美術工作臺無需WIN或安卓系統的電腦或平板即可實現同時支持150位學生創作分享、互動演示、點評、課堂管理、作品按個人（或虛擬分組）一鍵采集、支持作品的3D存儲和展示等功能，提高美術課效率和學生學習興趣。

“校本資源”“公共資源”“我的資源”及支持素材庫擴展功能，素材庫按教材章節、年級、班級和地方特色素材庫設置，圖片素材可放大縮小以及輸入文本標注等。

支持作品放大、縮小、旋轉、調整明亮度、色彩度、透明度、轉換成黑白、灰階、反向模式、色彩互換等不少于10種數字化圖形圖像處理技術。

psd、png、jpg等常用圖片格式的導入和導出，支持圖層無極縮放和分層操作；支持填色工具、克隆工具、變形工具及基本筆觸和12種特殊筆觸能夠快速創作。

美術教學的虛擬現實交互系統，如虛擬美術館、博物館、美術展等系統，虛擬現實形式鑒賞中外美術作品、美術史、美術知識、展示點評和分享師生作品。

【藝術測評】

配套硬件產品：藝板繪畫屏、藝學寶書法臨摹全貼合屏、藝學寶課堂采集設備素質測評采用“過程性+結果性”測評，學生課堂學習中出勤率、參與度和學習任務。課外活動和校外學習進行全過程詳細記錄，將這些過程性的測評記錄到藝術素質測評報告中折算為對應的等級。

學生對藝術基礎知識和基本技能的掌握通過檢測試題來檢測，錯題自動歸納到錯題集，方便學生多次重復學習。

特長模塊，采用學生自主學習申報的方式，讓每一個學生都能掌握一到兩項藝術特長，教師認可審核后歸檔到藝術素質報告書。教師通過學生整體藝術綜合評價給出結果性測評。

學生可以自主查看過程性評價明細，對于課外活動、校外學習、藝術特長可以自主申報，減少了任課教師工作量。評測系統包括三大指標，六項基本測評指標。

可以自定義每個指標的藝術素質得分，根據填寫記錄設置轉換對應關系。例如可以設置出勤在80%以上可以獲得全部考勤部分的得分；

家校共育，家長參與美育建設，可自行填報校外學習、藝術實踐活動；

藝術素質測評報告隨時查看，可看到距離上一個等級差距，激勵學生積極參與；

知識與技能游戲化環節設置，學生參與積極；

每日一題，增加學習趣味性，分享好友一起來答題；

學霸擂臺，學生答題正答率排名；

常考點、易錯點定向推送，幫助學生提高薄弱環節。