立足于“雙減”政策對課堂教學提質、作業減負增效的要求，以及番禺區教育事業發展“十四五”規劃對開展“融·樂”課堂教學改革工作的要求，由番禺區教師進修學校（教師發展中心）牽頭，在番禺區市橋僑聯中學、市橋象圣中學的數學、英語、物理、歷史、地理等多個學科開展利用青小鹿智慧紙筆系統探索課堂教學新方法推進“雙減”落地的試驗。

自2021年11月應用智慧紙筆至今，兩校的智慧紙筆實驗工作初見成效。

兩校師生應用青小鹿智慧紙筆開展智慧教學

為進一步發揮優秀教學實驗試點的引領示范作用，加強片區、校際的交流學習，推動番禺區“融·樂”課堂教學改革，落實“雙減”政策，2022年6月28日，番禺區教師進修學校（番禺區教師發展中心）成功舉辦“融樂智慧，賦能提質”雙校“雙減”成果展示交流活動，本次活動由廣州青鹿教育科技有限公司提供技術支持。

本次活動以線上、線下相結合的形式展開，在番禺區教師進修學校（番禺區教師發展中心）設置主會場，同時在各教育指導中心、區屬學校設置分會場。全體與會人員一同就“融樂智慧，賦能提質”雙校“雙減”階段性成果進行交流研討，探索技術賦能“雙減”的發展路徑。

活動主會場

活動由番禺區教師發展中心陳家權老師主持，邀請了華南師范大學教育信息技術學院副院長柯清超教授擔任活動的特邀專家，番禺區教育局二級調研員吳岳冬、校外培訓監管科“雙減”專班負責人曾海文、“雙減”專班專干戴錦霞，番禺區教師發展中心何文捷校長、方小芹副校長、特教部陳海苑主任、教研部張坤熾副主任、教育技術部丘志強副主任，市橋僑聯中學黎艷冰校長，市橋象圣中學徐海軍校長，各教育指導中心、區屬學校分管教學或信息化工作的領導參加了本次活動。

活動現場

活動以“融樂智慧，賦能提質”雙校“雙減”教師成長的故事紀錄片開場，介紹了青小鹿智慧紙筆的應用情況和市橋僑聯中學、市橋象圣中學雙校“雙減”的工作舉措，從一線教師、學生角度敘述智慧紙筆技術給教與學來帶的積極變化。

在智慧紙筆賦能教學的課例展示環節，展示了來自市橋僑聯中學古結珍老師、市橋象圣中學黃鉆詩老師、何燕敏老師和陳澍淋老師帶來的物理、英語、歷史學科精彩課例。

四位教師帶來精彩的課例展示

市橋象圣中學陳澍淋老師從“緊依課標，素養育人”、“立足本土，培根鑄魂”、“技術賦能，啟智增慧”三方面，分享了其智慧教學應用的課后反思及教學實驗試點的體會。

市橋象圣中學陳澍淋老師分享試點工作體會與課后反思

針對兩節物理課例，番禺區教師發展中心物理教研員何志強老師也進行了細致的點評，何老師指出兩節課例具有明顯的“技術賦能，突破難點”的優勢和亮點，在將技術與教學內容相結合方面樹立了優秀的示范。

番禺區教師發展中心物理教研員何志強老師做課例點評

四節課例展示了不同學科與青小鹿智慧紙筆碰撞出不一樣的火花。

理科教學重邏輯推理，通過筆跡回放等功能，老師在進行思路講解時更清晰直觀；而在文科課堂上，老師通過智慧紙筆系統發起小組探究互動，高效地促進了師生、生生交流，做到了以學生為中心，切實做到了技術賦能課堂提質。

華南師范大學教育信息技術學院副院長柯清超教授點評指導

華南師范大學教育信息技術學院副院長柯清超教授充分肯定番禺區的教研引領工作，他指出，“雙減”的本質是對教育服務的供給側結構性改革，即減少無用、低效的教育供給，擴大有效、高質量的供給，賦能適應時代發展的人才培養。落實“雙減”的主體是學校，市橋僑聯中學、市橋象圣中學的做法值得借鑒。“雙減”的長期工作是培養高質量教師，短期內，學校可從增加優質數字教育資源供給、增加智能化教學手段供給開展探索，特別是在創新教學模式和思維模式、智慧作業應用和大數據支撐下高質量教學體系和生態構建等方面多下功夫。

番禺區教師發展中心教育技術部丘志強副主任進行階段性成果匯報

番禺區教師發展中心教育技術部丘志強副主任對“融樂智慧，賦能提質”雙校“雙減”形成的階段性成果進行了匯報。雙校“雙減”工作主要以試點先行、以點帶面、輻射推廣為理念，以信息技術賦能、雙校協同發展、研訓一體促成長為特色，工作開展半年來初見成效，有力促進了番禺區全面落實“雙減”政策，推動了“融•樂”課堂教學改革。

番禺區教育局二級調研員吳岳冬對本次活動進行總結發言

番禺區教育局二級調研員吳岳冬作活動總結發言。他表示，在“雙減”背景下，技術賦能值得好好探索。未來要從教育供給側結構優化、加強學校主體作用、大數據支撐下高質量教學體系建設等方面大力推動落實“雙減”政策；他勉勵全區教師爭當教育改革先驅者。

番禺區雙校“雙減”展示交流活動是技術賦能“雙減”工作的階段性成果匯報。番禺區積極推動“雙減”落地，以信息技術與教育教學深度融合為切入點，生成不少落實“雙減”的優質案例，為教學的提質增效，教育的回歸本真而積極探索。

參加活動專家、領導代表合影

針對“雙減”工作，青小鹿智慧紙筆已經為廣大中小學校準備好了完備的技術、方案、常態化應用案例，我們希望“智慧紙筆”技術能為更多學校的“雙減”工作賦能，歡迎廣大中小學校與青鹿一同加入到探索技術賦能“雙減”的行列中，促進學校教學真正實現減負、提質、增效！