近年來，為了更好發(fā)揮作業(yè)的育人功能，減輕學(xué)生機(jī)械性的作業(yè)負(fù)擔(dān)，越來越多中小學(xué)校積極推進(jìn)信息化與教育教學(xué)的融合發(fā)展，運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行作業(yè)分析診斷、精準(zhǔn)分析學(xué)情，并以學(xué)情數(shù)據(jù)反饋指導(dǎo)課堂教學(xué)，旨以提升教學(xué)質(zhì)量。

基于智能筆及點(diǎn)陣化的作業(yè)冊，青鹿智慧作業(yè)為教師批閱作業(yè)、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)等高效提供數(shù)據(jù)收集與分析支持。

智能筆助推作業(yè)泛時空精準(zhǔn)管理

江蘇省南京市教育技術(shù)裝備中心項(xiàng)目

為了積極推進(jìn)南京市教育評價改革試點(diǎn)項(xiàng)目，構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型新場景的深度實(shí)踐，江蘇省南京市教育技術(shù)裝備中心在全市多區(qū)開展基于智能筆推進(jìn)作業(yè)泛時空精準(zhǔn)管理的試點(diǎn)工作。

借助青鹿智慧紙筆，老師能實(shí)時獲得學(xué)生作業(yè)數(shù)據(jù)傳輸，消除第二天收作業(yè)的時間差。系統(tǒng)自動批改客觀題，主觀題支持在線批改或紙筆批改。老師不僅減輕作業(yè)批改負(fù)擔(dān)，也能依托學(xué)情數(shù)據(jù)的分析反饋，提升作業(yè)設(shè)計質(zhì)量與效率。

學(xué)生在完成作業(yè)后可根據(jù)老師的批閱情況查看個人作業(yè)報告，并及時進(jìn)行自我訂正。智能筆應(yīng)用系統(tǒng)能夠?qū)�學(xué)生錯題進(jìn)行自動歸集，幫助學(xué)生形成個性化錯題集，讓學(xué)生更高效地查漏補(bǔ)缺、鞏固知識。

學(xué)校則可以通過數(shù)據(jù)平臺，查看年級、學(xué)科等多種維度輸出發(fā)布作業(yè)次數(shù)、日均做題量、日均作業(yè)時長等數(shù)據(jù)報告，高效做好作業(yè)管理應(yīng)用。

賦能”新作業(yè)“減負(fù)、增效

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)初中部

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)初中部以信息技術(shù)賦能新作業(yè)，在全校36個班級常態(tài)化使用青鹿智慧紙筆系統(tǒng)并采集相關(guān)數(shù)據(jù)，為老師提供學(xué)生作業(yè)情況反饋，使課堂教學(xué)、答疑更有針對性。

線上教學(xué)期間，華南師大初中部依托青鹿智慧紙筆，保障線上教學(xué)效率與質(zhì)量。

學(xué)生在家即可在線提交作業(yè)，并及時獲得作業(yè)批改數(shù)據(jù)反饋；老師也能通過作業(yè)數(shù)據(jù)報告，精準(zhǔn)掌握學(xué)情，還可錄制微課視頻，推送至學(xué)生進(jìn)行作業(yè)反思與鞏固輔導(dǎo)，作業(yè)評價、輔導(dǎo)效率高。

助力區(qū)域?qū)W業(yè)質(zhì)量評價與提升

內(nèi)蒙古自治區(qū)項(xiàng)目

2023年，內(nèi)蒙古全區(qū)11個盟市36個旗縣，30000名學(xué)生借助青鹿智能筆進(jìn)行學(xué)業(yè)水平檢測，極大地降低了全區(qū)統(tǒng)一考試的實(shí)施成本，快速采集學(xué)生數(shù)據(jù)匯集到省平臺。未來，青鹿將服務(wù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳和鄂爾多斯等5個盟市常態(tài)化考試檢測。

智能教輔推動學(xué)習(xí)方式變革

廣東教育出版社智能教輔

廣東教育出版社聯(lián)合華南師范大學(xué)附屬中學(xué)和青鹿，共同推出了一款結(jié)合華南師大附中教學(xué)資源及點(diǎn)陣筆技術(shù)的智能教輔，以技術(shù)賦能教育，積極推動基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)方式方法的變革。

此套智能教輔注重分層、彈性和個性化，力求“精”“準(zhǔn)”，講、學(xué)、練環(huán)環(huán)相扣，有效實(shí)現(xiàn)中學(xué)作業(yè)的減負(fù)、增效。

目前，智能教輔已經(jīng)在華南師大附中本校常態(tài)化應(yīng)用，并聯(lián)同廣東教育出版社在廣東各集團(tuán)校下進(jìn)行推廣應(yīng)用。

以智能筆終端助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，青鹿智慧紙筆已經(jīng)準(zhǔn)備了完備的技術(shù)方案、常態(tài)化應(yīng)用案例，期待與廣大中小學(xué)校共同深入推進(jìn)智慧教育發(fā)展！

青鹿智慧作業(yè)