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      大咖語(yǔ)錄 | 田雪松:數(shù)據(jù),讓教育更加精準(zhǔn)
      發(fā)布時(shí)間:2020-11-13  關(guān)注度:1216   
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      《中國(guó)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書》上月底由北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心、江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心、廣州云蝶科技有限公司聯(lián)合發(fā)布。在此次藍(lán)皮書發(fā)布會(huì)上,云蝶科技總裁田雪松博士接受媒體記者采訪,傳遞出數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育治理的理論與成果。

      記者:您能介紹一下這份《中國(guó)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書(2018-2019)》嗎?

      田雪松博士:“中國(guó)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書”是國(guó)內(nèi)較早啟動(dòng)的教育領(lǐng)域大數(shù)據(jù)研究報(bào)告項(xiàng)目。2015年首份藍(lán)皮書發(fā)布后,受到教育信息化企業(yè)、教育行政部門以及一線學(xué)校的高度關(guān)注,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。2018年發(fā)布第二份藍(lán)皮書,主題是“走向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的精準(zhǔn)教學(xué)”,成為推動(dòng)國(guó)內(nèi)精準(zhǔn)教學(xué)改革的重要支撐和引領(lǐng)力量。

      本次發(fā)布的第三份藍(lán)皮書以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育治理為主題,梳理世界多國(guó)教育治理現(xiàn)代化與我國(guó)教育治理政策的演變與發(fā)展現(xiàn)狀,提出了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)現(xiàn)代教育治理的三大核心理念:“用數(shù)而思”、“因數(shù)而定”及“隨數(shù)而行”,并分別就數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)國(guó)家、區(qū)域、學(xué)校、個(gè)人教育治理提出相應(yīng)的理論框架與核心內(nèi)容,并剖析了典型案例,以及提供多項(xiàng)實(shí)施建議。

      記者:您認(rèn)為發(fā)布這份《藍(lán)皮書》會(huì)帶來(lái)什么樣的價(jià)值?

      田雪松博士:這次我們發(fā)布中國(guó)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書,是在挖掘和研究大數(shù)據(jù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。我舉一個(gè)例子,比如平時(shí)學(xué)生的作業(yè)。我們通過(guò)智能設(shè)備,能夠?qū)⑵綍r(shí)完成作業(yè)的一些數(shù)據(jù),及時(shí)采集到系統(tǒng)中進(jìn)行自動(dòng)批閱。過(guò)去需要老師批閱和統(tǒng)計(jì)的作業(yè)結(jié)果就能及時(shí)地采集。采集之后我們可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、知識(shí)掌握情況進(jìn)行分析。分析之后,我們可以針對(duì)性地給學(xué)生推送適合他的微課程、視頻和題目,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)大大減輕,而學(xué)習(xí)的效果能夠得到極大的提升,也緩解了家長(zhǎng)現(xiàn)在對(duì)培訓(xùn)班的焦慮感:不上培訓(xùn)班,孩子落后,上培訓(xùn)班,效果也不能保證。

      同時(shí),我們的智慧作業(yè)系統(tǒng),也可以幫助老師減輕作業(yè)批改的負(fù)擔(dān)。基于此,我們從一個(gè)智慧作業(yè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù),延伸到一個(gè)班級(jí)的數(shù)據(jù),一個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù),最終可以通過(guò)數(shù)據(jù)幫助學(xué)校和區(qū)域政府,更科學(xué)地做出教育決策,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的教育治理。幫助老師實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué),幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)。

      記者:目前數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育治理有哪些方面的應(yīng)用?

      田雪松博士:云蝶科技全新升級(jí)的產(chǎn)品體系,是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育治理的系統(tǒng)性應(yīng)用。以云蝶云腦為核心,搭建以大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)為基礎(chǔ)的線上線下相融合的智能教育環(huán)境,構(gòu)建了包括樂(lè)智云腦、樂(lè)育云校、樂(lè)教智慧教室、樂(lè)學(xué)智慧作業(yè)等四大系列的產(chǎn)品體系,為區(qū)域、學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人等多層級(jí)提供數(shù)據(jù)化、智能化、個(gè)性化的智慧教育服務(wù)。


      【大咖介紹】

      田雪松

      廣州云蝶科技有限公司總裁

      中教未來(lái)教育規(guī)劃設(shè)計(jì)院 院長(zhǎng)

      江蘇師范大學(xué)客座教授

      計(jì)算機(jī)視覺(jué)和教育大數(shù)據(jù)專家

      數(shù)字光學(xué)點(diǎn)陣技術(shù)發(fā)明人

      《中國(guó)基礎(chǔ)教育大數(shù)據(jù)發(fā)展藍(lán)皮書》主編

      數(shù)字教育、數(shù)字鄉(xiāng)村、數(shù)字建工,教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用中心、智慧校園、智慧教室、智能建造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中心、智慧紙筆互動(dòng)課堂、智慧農(nóng)場(chǎng)、智慧工地

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