線上教學有了溫度——安徽蕭縣超前思考、精準謀劃、全面部署

　　3月2日，是安徽省中小學線上教學的第一天。在接到縣教體局開展線上教學的通知后，安徽蕭縣祖樓鎮中心學校一班人早計劃、早準備，并結合該鎮教育資源，制定具體方案和細則。一周前，該縣各校教師通過家長群讓家長做好收聽收看的準備工作，幫助指導、搜集、調試各種學習終端。一道道難題，在他們的指導下迎刃而解，確保了線上教學及時高效。

　　在疫情防控最吃勁的關鍵階段，安徽蕭縣各學校迎來與往年不一樣的“開學季”，所有教學課程全部“轉戰”線上。如何備戰在線教學?如何確保“質量在線”?蕭縣教體局超前思考、精準謀劃、全面部署，各學校結合自身實際，廣大教師全力備戰，努力創新。

　　蕭縣教體局成立疫情防控工作領導小組，全面摸排師生員工及家長假期去向，制定在線教學方案，利用安徽省基礎教育資源應用平臺、國家教育資源公共服務平臺、“學習強國”等教學資源，通過空中課堂、微信、QQ、電話等多種形式提供線上教學服務，開展答疑輔導，指導學生安排好在家的學習和生活。

　　實驗小學在3月2日舉行了網上開學典禮，校園內升起國旗，校長發表了熱情、勵志的國旗下講話。學生在家學習、鍛煉及生活的圖片，每天上傳到各班級群中。白土學校領導班子根據縣教體局部署，制定了線上教學落實計劃，多次召開電話會議，通過微信工作群向廣大教師發布信息，要求教師做好線上教學充分準備，教師均提前通過借舊教材、利用網上電子教材等方式進行備課。班主任通過微信群對家長和學生進行了告知，大部分學生提前借到了舊教材或下載電子教材。因為有了精心準備，教師、家長、學生均有心理準備，能夠很好地接受線上教學這一新型教學形式。同時，學校制定了值日制度、日報制度、線上督查制度，保證線上教學卓有成效地開展。

　　王寨鎮地處偏遠，學生家庭情況各自不同，為了能夠讓線上教學全覆蓋，中心校首先要求各校對學生進行全面排查，了解是否具備線上教學的條件，通過排查，全鎮中小學生中有1106名學生存在困難，其中有744名留守兒童，345名為建檔立卡學生，17名是殘疾學生，他們有的家中無智能手機，有的沒安裝網絡電視，有的是家庭困難，針對這種情況，中心校要求各校群策群力，必須確保所有學生能夠參與線上教學。在大家的努力下，建檔立卡學生由運營商贊助流量，留守兒童由任課教師負責調試智能手機，低年級學生由高年級的大哥哥大姐姐幫助收看視頻學習。另外，與行政村協調，部分學生借助行政村會議室的網絡進行學習。中心學校把所有問題“整體打包”再逐個破解，了解學生的實際問題，進行點對點、一對一的“私人訂制”，保證線上教學“一個都不能少”。最終全鎮3600多名學生都能夠參與線上學習。

　　“云端課堂”既是抗擊疫情的應急之舉，也是推進教育信息化的重要實踐。教學過程中廣大教師積極參與、主動思考、多方式進行，確保不讓任何一個孩子掉隊。通過全縣教育工作者的共同努力，冰冷的線上教學有了溫度。