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      美育浸潤:【金三惠】數字音樂教育綜合平臺在行動!

      http://www.igotdog.com2024年03月14日 14:11教育裝備網


      教育部印發通知,全面實施學校美育浸潤行動,要求以美育浸潤學生、教師和學校,建設時時、處處、人人的美育育人環境。


      《關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》

      √ 對學校

      構建完善藝術學科與其他學科協同推進的美育課程體系;鼓勵學校引進校外社會資源,滿足學生開展美育教學需求。

      √ 對學生

      全面提升學生文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養。

      √ 對教師

      強化各學科教師的美育意識和美育素養;抓好教師源頭培養,將美育課程納入師范類專業學生人文素養課程,將美育素養有關內容納入教師資格考試。



      全面實施學校美育浸潤行動

      金三惠在行動 


      作為數字音樂教育裝備領域知名企業,金三惠積極擁抱數字化、智能化音樂教育時代,已率先行動助力推進教育部全面推進學校美育浸潤行動,致力推動音樂教育科技向智慧教育的深入發展。統籌運用數字化、一體化、系統化思維,自主研發適用于全學段、多場景、多角色的數字音樂教育綜合平臺,為區域音樂教育數字化賦能。


      平臺由音樂教學軟件平臺、音樂測評訓練平臺、數字教學資源、數字音樂管理平臺組成,是音樂教育管、教、學、評、練一體化解決方案。


      管:對學生、教師、學校的學習和教學情況進行數據統計,支持多級管理,為區域音樂教育發展方向提供依據。

      教:數字化音樂教學功能、工具;豐富的教學資源,讓專業的音樂教師上課更精彩,輔助非專業音樂教師完成音樂課教學。

      學:直觀的指法教學、多元化的音樂知識、趣味性的練習游戲調動學生學習的積極性,激發學習興趣,讓學生愛上音樂課。

      評:自主研發的智能音樂測評+訓練系統,為學生學習音樂提供專業的、符合實際需求的音樂教學測評整體解決方案。

      練:全面記錄學生學習日常練習軌跡,多元化實現學生藝術素養提升。


      數字音樂教育綜合平臺覆蓋“課前-課中-課后”全過程教學應用,具有大數據集成化、運營管理成本低、安全性強、兼容開放技術共享等優勢。



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