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      河南禹州宏升學校幼兒園墻體彩繪設計
      計量單位:平方米
      折 扣 率: 0
      最后更新:2014-08-18
      關 注 度:2294
      生產企業:山東藝云彩繪裝飾有限公司
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      產品詳細介紹人的審美感官,主要是視覺,通過視覺可以看到各種色彩、各種美的事物。幼兒期的兒童好奇心強,喜歡鮮艷、艷麗的色彩,有意識地培養他們的色彩感知能力,可以幫助幼兒樹立正確的審美觀,提高欣賞水平,引起幼兒愉快的體驗,獲得美的享受,從而提高他們的綜合審美素質。 各年齡段幼兒的色彩感知特征不盡相同。小班幼兒能認識紅、黃、藍等基本顏色,但不能區別色度,不能把顏色和顏色的名稱進行一一對應;中班幼兒能認識紫、橙、黑、白等更多的顏色,逐漸能區別顏色的明度和純度,并偏愛某種色系;大班幼兒顏色辨別能力強,具備了比較豐富的運用色彩表現的能力,對混合色產生興趣,畫畫時還能運用各種顏料調出需要的顏色,比較喜歡鮮艷的對比性強的顏色。根據以上特點,采取措施培養幼兒的色彩審美素質。 一、通過大量的欣賞活動,擴大欣賞面,感受發現色彩的魅力,培養幼兒審美鑒賞能力。 鑒賞能力是以感性認識為基礎的,因而創設優美的教育環境,帶領幼兒欣賞環境布置中的美麗色彩,也能使幼兒產生美好的情感,增長審美意識,所以幼兒園的室內外裝飾應講究的更多的不應該是大色塊的鮮艷,而是有內容的有一定性藝術性的。置身于美好的教育環境中,對幼兒的色彩感的培養起到潛移默化的作用。 提供不同題材的名人名作,或者是為社會公認的、有藝術欣賞價值的作品作為欣賞的內容也是必要的。引導幼兒欣賞,能提高幼兒鑒賞美的能力,為審美素質的培養打下基礎,再逐步鼓勵幼兒模仿,繼而創造自己的作品,表達他們對美的感受。
      山東藝云彩繪裝飾有限公司
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