中學勞技教育綜合實踐室是根據義務教育初高中《勞動技術》課程教學大綱研制開發(fā)的。該實驗室設計新穎、結構合理、功能齊全、操作方便，是從學生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質的需要出發(fā)，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現代社會生產、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。發(fā)展學生學習技術思維能力，提高學生動手實踐能力和勇于探索的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生正確的勞動觀和勞動態(tài)度。多功能的儲倉式設計結構，不僅可以解決絕大部分學校因校舍緊張，難以很好地完成多個專業(yè)的勞技教學任務的問題，而且便于老師的整體管理和教學。

　　綜合實踐活動目的在于通過一系列實踐活動增強學生的探究和創(chuàng)新意識,使學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗,培養(yǎng)和發(fā)展學生解決問題的能力和綜合實踐的能力,發(fā)展學生對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。結合本校實際情況，以學生為本,重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，特對本期教學工作計劃如下:

　　一、活動目標:

　　1、培養(yǎng)學生熱愛大自然,保護周圍環(huán)境的意識。

　　通過豐富多彩的活動,使學生理解人與自然有著不可分割的內在聯系,讓學生逐步了解如何保護和改善自然環(huán)境。

　　2、組織學生考察周圍的社會環(huán)境,自覺遵守社會行為規(guī)范,增長社會溝通能力,養(yǎng)成初步服務社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。

　　3、激發(fā)學生好奇心和求知欲,初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度,提高通過探究活動來解決問題的初步能力。

　　4、使學生掌握基本的生活技能,養(yǎng)成生活自理的態(tài)度,初步具有認識自我的能力,養(yǎng)成勤奮、積極的生活習慣。

　　二、活動內容

　　1、與各學科教學相結合,組織開展以”實驗探究”、”培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力” 等為核心的科學探究活動及技能活動。

　　2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動,教育學生熱愛祖國、關心大事,遵守學生守則,養(yǎng)成良好的行為習慣,增強學生的組織觀念和集體觀念,增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責任感。

　　三、教學方法及措施

　　1、認真組織教學,全面把握課程目標,按計劃實施教學活動。

　　2、根據本班學生實際情況,設計有效的教學思路,及時進行教學反思,適時調整教學思路。

　　3、創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍,引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式,分調動學生的學習積極性。

　　4、開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。

　　5、加強各學科的交叉和滲透,拓展學科知識,改善知識結構。

　　6、鼓勵學生積極參與各種實踐活動,培養(yǎng)學生各方面的能力。

序號	名稱	單位	數量
	一、基礎設備部分
1	教師講臺	張	1
2	學生實驗臺	張	8
3	學生凳	張	54
4	儀器柜	張	2
	二、實驗儀器
	第1部分 3d打印機與激光雕刻機
1	3d打印機	臺	1
2	PLA耗材	卷	1
3	激光雕刻機	套	1
	第2部分 物聯網
1	智能住宅實驗盒	套	8
2	組建物聯網	套	8
	第3部分 陶藝
1	電窯爐	臺	1
2	拉坯機	套	1
3	陶藝工具套裝	套	8
4	陶泥	袋	8
	第4部分 現代農業(yè)
1	智能水培種植	套	8
2	育苗系統(tǒng)	套	8
3	芽苗菜系統(tǒng)	套	8
4	果菜種植盆	套	8
5	栽培基質	套	8
	第5部分 電子技術
1	信號發(fā)生器	套	8
2	穩(wěn)壓電源	套	8
3	數字示波器	套	8
4	電子電工工具箱	套	8
5	聲光控樓梯燈電路實驗箱	套	8
6	模塊一：傳感器應用實驗箱	套	8
7	模塊二：數字電路實驗箱	套	8
8	模塊三：電磁繼電器	套	8
9	模塊四：電子控制系統(tǒng)	套	8
10	設計搭建電路	套	8
11	設計制作趣味智能機器人	套	4
	智慧墻
1	吶喊沖關	塊	1
2	顏色與密碼	塊	1
3	自動門	塊	1
4	音樂噴泉	塊	1